新時代，深圳以敢為天下先的改革創新精神大力發展基礎教育事業。作為教育部《關于2020年度“智慧教育示范區”創建區域之一，深圳把未來教育、創新教育、智慧教育作為關鍵著力點，推動基礎教育改革發展。

從2021年1月起，深圳市全面啟動實驗區建設工作，構建了市區校三級實驗框架開展實驗探索并對11個區進行區級實驗項目授牌。同時開展校級實驗項目的遴選申報工作，經綜合評議，共確定了100所實驗校開展新型教與學模式實驗。

今年，深圳市基于“教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”的實驗校，聚焦智慧教與學模式的探究及基于教育大數據的精準教學與精準評價研究等多個實驗子方向，系統化推進新型教與學模式改革，重點突破帶動整體教學改革。

深圳市華僑城中學作為深圳“100所實驗?！钡囊环葑?，以“立志立德、求實求新”為校訓，爭當課程改革先鋒，自運用豪威智慧精品錄播教室起，探索新型教與學模式。近日，該校特別針對科學課進行課程特色化開發，運用豪威精品錄播教室實現多樣化的互動模式教學。

深圳市華僑城中學

本次建設的智慧精品錄播教室，配置了交互一體機、智慧講臺和智慧教室終端，6臺互動教學終端作為互動輔助顯示屏。該教室同時具備精品錄播、網絡課堂、遠程音視頻互動、遠程巡課督課、網絡評課、網絡教研、多屏雙向互動、物聯網控制、無感知考勤等多媒體智慧教學功能。

課堂上老師使用教學一體機進行授課，即不改老師傳統的教書習慣，還能很好的呈現多媒體課件，同時3D跟蹤傳感器可以模擬人的雙眼準確定位和分析老師、學生在教室中活動軌跡狀態，并控制高清云臺攝像機進行實時跟蹤拍攝，利用物聯網將數據實時上傳，配合老師完成互動教學，老師可以了解學生對課堂知識的掌握情況。交互一體機還可以同屏多人展示，有效調動學生在課堂的積極性與參與度。

華僑城中學化學示范課

多屏互動教學更是讓老師的教學走向深度，學生學習走向積極。針對教室每個學生都可以清楚的觀看到教學內容，同一個問題可以多人作答，可以把學生的答案進行回放對比，提升了答題效率、集中了學生注意力，在老師的引導下進行自學反思與互學探討，培養自我反思能力，促進學生的自我提升

人臉識別的無感知考勤對學生進入教室或已坐在座位上時，自動進行學生考勤，30s內可完成至少50個學生的考勤記錄。也可以對學生的各種行為進行識別，檢測學生上課時讀寫、舉手、聽講、趴桌子、玩手機等情況，大大提高了教學的質量。

作為“智慧教育示范區”，深圳近年來已初步形成“互聯網+”教育生態，教育信息化應用從整合邁向融合創新。以新一代信息技術為支撐，實現優質教育資源共享、有效探索構建未來學校新樣態。

豪威科技期待與深圳智慧教育建設通過數字轉型提質創新，賦能深圳教育的高質量發展，為打造智慧教育城市提供“深圳樣板”。